【摘 要】
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中小学的德育工作对象毫无疑问应该是全体学生,但是,一些教师特别是班主任教师在进行德育工作时,却往往把工作重心倾斜在后进生身上。对于优等生,家长和教师的期望是分数考得
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中小学的德育工作对象毫无疑问应该是全体学生,但是,一些教师特别是班主任教师在进行德育工作时,却往往把工作重心倾斜在后进生身上。对于优等生,家长和教师的期望是分数考得越高越好,对他们某些"品格"和"行为"视而不见,认为他们是好学生、好孩子,只不过偶尔犯之,以后自己会改。导致一些优等生只知道学习而缺乏远大理想,缺乏意志力,脱离集体,存
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