【摘 要】
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＂我在科技创造中收获了快乐和自信!＂南宁市北湖路小学（以下简称北湖路小学）六（2）班学生韦益（化名）如是说。韦益原本是一个调皮好动的男生,成绩一般,缺乏自信。就是这样一个看似＂各方面
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＂我在科技创造中收获了快乐和自信!＂南宁市北湖路小学（以下简称北湖路小学）六（2）班学生韦益（化名）如是说。韦益原本是一个调皮好动的男生,成绩一般,缺乏自信。就是这样一个看似＂各方面都比别人差＂的学生,却多次在全国青少年航模比赛、无线电测向比赛等赛事中获得一等奖,现在成了学校里的＂科技小明星＂。韦益的成长是北湖路小学开展科技教育取得实效的一个例证。自2013年确定＂求知探索,手脑相长＂的办学理念起,该校便将科技教育作为特色兴校的抓手,把科技创造的种子播进了学生的心田。截至目前,
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