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目前学术界普遍将动量词分为专用动量词和借用动量词,如"回"、"场"等,但是对于"枪、笔、鞭、脚、拳、掌"等动量词,我们很难说它们是专用动量词或是借用动量词,因此,在汉语教学中,这些量词也成为教师教学与学生学习的难点之一。本文将以"枪、笔、掌"为例,探讨他们的产生与演化,以期为汉语教学中的量词教学提供指导。