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从“模拟电路”课程思政的意义出发,结合课程思政的建设目标,分析思政教育与“模拟电路”教学在家国情怀、人生观及价值观、大国工匠精神、能力培养等方面的融合点。探索“模拟电路”课程思政的教学方法和课程评价体系,在传授专业知识的同时,提升学生的政治思想素养及创新能力,培养学生严格的工匠精神。
“模拟电路”课程思政的教学探索
【摘 要】
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从“模拟电路”课程思政的意义出发,结合课程思政的建设目标,分析思政教育与“模拟电路”教学在家国情怀、人生观及价值观、大国工匠精神、能力培养等方面的融合点。探索“模
【机 构】
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福州大学物理与信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年福州大学“课程思政”金课建设项目《模拟电路》
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