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提升我国高职专业的实践能力,不仅关系高职院校核心竞争能力的培育,更关系当前社会对高技能人才巨大需求与供给矛盾的化解。针对高职专业教师实践能力薄弱的问题,高职院校在加强高职专任师资实践能力建设上,要促进专业培训或进修与教师自学相结合、加强高职院校与企业的联系、建立有利于教师发展的激励与约束机制,以满足高职教育人才培养质量不断提高的新需要。