目的探讨依托专科微信平台开展健康教育对院外2型糖尿病患者认知及自我管理能力中的应用效果。方法采用随机对照的方法,将出院的146例2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组。对照组采用传统的健康教育模式,干预组在对照组的基础上采用专科微信平台进行健康教育。比较3个月后两组患者在自我管理水平、糖尿病患者的疾病认知等方面的差异。结果三个月后干预组较对照组在自我管理调查问卷中,饮食、运动、药物、足部护理及高低血糖预防4个方面均有统计学差异(P<0.05)。在糖尿病相关知识认知和行为得分方面对照组和干预组比较均具有统计学差异(P<0.05)。结论依托专科微信平台开展健康教育可有效的提高院外2型糖尿病患者的疾病相关知识及自我管理水平,促使患者建立健康的生活行为方式,提高生活质量。