教师要树立自主教学意识

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《拿来主义》是鲁迅的一篇杂文,文本前半部分针对“送去主义”、“闭关主义”的现象提出了“拿来主义”,那么这个“拿来”是相对于“送去”的概念,它的范畴对应的应是外来文化,即探讨的是如何进行文化上的交流,如何对待外来文化。但是文章在后半部分却提出如何对待传统文化,如何“拿来”我国的文化遗产,显然文本前后存在逻辑上的悖论。徐江教授发现了这个问题,并有针对性地作出了分析和写作的指导。
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