【摘 要】
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摘 要：陶行知先生在《活的教育》中提及“生活之教育”。在《语文课程标准》中也要求写作要“贴近生活”，这就要求教师在习作的教学中立足教育实际，使作文向生活延伸。在我们的实际教学中，学生往往会出现“能够观察”但不是“学会观察”，他们会“理解运用”但是又缺少自己的想法。陶行知先生的教育理论，对于小学语文习作教学极具现实指导意义。关键词：陶行知; 语文; 习作教学中图分类号：G623.2
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摘 要：陶行知先生在《活的教育》中提及“生活之教育”。在《语文课程标准》中也要求写作要“贴近生活”，这就要求教师在习作的教学中立足教育实际，使作文向生活延伸。在我们的实际教学中，学生往往会出现“能够观察”但不是“学会观察”，他们会“理解运用”但是又缺少自己的想法。陶行知先生的教育理论，对于小学语文习作教学极具现实指导意义。
关键词：陶行知; 语文; 习作教学
中图分类号：G623.2
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