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古诗诵读是学生的“童子功”，训练的就是学生的基本素质。在头脑中积累大量的精华篇章，才能积淀深厚的语文底蕴。让学生在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西，如同每日的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作待人接物中能自然地运用出来。
视障生“跨级走班制”下古诗文诵读的几点做法
【摘 要】
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古诗诵读是学生的“童子功”，训练的就是学生的基本素质。在头脑中积累大量的精华篇章，才能积淀深厚的语文底蕴。让学生在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西，如同每日的饮食，会变
【机 构】
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连云港特殊教育中心,江苏 连云港,222000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年19期
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