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高中数学内容多,覆盖面广,数学习题题型多,数量大,数学成绩不稳定,难提高,这些事实使不少学生对数学科感到畏惧.但高三学生人人都有学好数学的急切心情,怎样对症下药,制定高考复习策略,提高高考复习的效果,笔者结合自己的教学实际,提出以下几点建议.
研究复习策略 提高学生应试能力
【摘 要】
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高中数学内容多,覆盖面广,数学习题题型多,数量大,数学成绩不稳定,难提高,这些事实使不少学生对数学科感到畏惧.但高三学生人人都有学好数学的急切心情,怎样对症下药,制定高
【机 构】
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福州四中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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