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＂大部制＂改革已成为当前中国高校内部管理制度创新的重要内容。从沈阳师范大学教授研究室制度10年发展建设成果出发,阐述了教授研究室的学术交流、知识传授、人才培养和教研指导的功能,分析了教授研究室当前存在的问题,提出了＂大部制＂背景下教授研究室服务本科教育,贯彻落实全面育人、全员育人和全程育人的工作思路。