【摘 要】
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本文以哈罗国际学校设计为例,从实际项目出发,探索空间作为"人和人的行为的容器"所具有的兼容性,即哈罗国际学校作为一个典型的英国私立学校是如何融入"四合院"这种典型的"中
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本文以哈罗国际学校设计为例,从实际项目出发,探索空间作为"人和人的行为的容器"所具有的兼容性,即哈罗国际学校作为一个典型的英国私立学校是如何融入"四合院"这种典型的"中式"空间中的
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