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美国高校学生事务管理遵循以生为本,学习和发展需求围绕体验式教学和互动式实践展开,建立完善的体系和机制。结合我国的实际国情,从“两个关注”“一生一策”出发,提高学生学习和发展需求的多种渠道,营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。
美国学生事务管理实践对提升我国大学生学习和发展需求的启示
【摘 要】
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美国高校学生事务管理遵循以生为本,学习和发展需求围绕体验式教学和互动式实践展开,建立完善的体系和机制。结合我国的实际国情,从“两个关注”“一生一策”出发,提高学生学
【机 构】
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常州工学院学生工作处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)立项课题“美国高校学术指导在我国高校中应用的可行性研究”(编号:15JDSZ3007);江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“中美高校学生学术指导比较研究”(编号:D/2013/01/084)
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