【摘 要】
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以问题为基础的学习（PBL）与案例教学（CBL）相较于传统教学，更注重学生能力培养，而这正符合当前临床药学培训需求。本研究总结了上海中医药大学第七人民医院药学部应用PBL联合CBL针对社区临床药师开展临床药学培训的实践。结果显示，在激发学员学习兴趣，明确其学习目的，增强其分析解决问题能力、自主学习程度、查找信息技能、团队合作意识、临床思维等方面，PBL联合CBL教学优于传统教学。该教学在社区临床药
【机 构】
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200137 上海中医药大学附属第七人民医院药学部,200137 上海中医药大学附属第七人民医院药学部,200137 上海中医药大学附属第七人民医院药学部,200137 上海中医药大学附属第七人民医院
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以问题为基础的学习（PBL）与案例教学（CBL）相较于传统教学，更注重学生能力培养，而这正符合当前临床药学培训需求。本研究总结了上海中医药大学第七人民医院药学部应用PBL联合CBL针对社区临床药师开展临床药学培训的实践。结果显示，在激发学员学习兴趣，明确其学习目的，增强其分析解决问题能力、自主学习程度、查找信息技能、团队合作意识、临床思维等方面，PBL联合CBL教学优于传统教学。该教学在社区临床药师培训中反响及效果良好，值得推广。
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