【摘 要】
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人体解剖学是医学生打开医学大门的一把金钥匙。它的特点是内容多、名词多、记忆多，在学习过程中学生感到难度大、记不住。学生花了大量时间去学习，效果不够理想，近年来随着医学
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人体解剖学是医学生打开医学大门的一把金钥匙。它的特点是内容多、名词多、记忆多，在学习过程中学生感到难度大、记不住。学生花了大量时间去学习，效果不够理想，近年来随着医学教育改革的不断深入和目标教学的实施，广大解剖学教师在教学中，认真实践教学改革，努力探索记忆方法，已经总结了不少成功的经验，对提高解剖学教学效果起到了一定的作用，现就多年的教学实践，谈点记忆方法。
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