论文部分内容阅读
新课程标准认为,语文学习是学生个性化行为,学生学习的过程是主动建构知识的过程。因此,必须大力倡导并开展学生的自主性学习活动。根据教学实践,笔者认为开展自主学习不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的发展过程,要培养学生自主学习能力,必须实施以下几方面的策略。一、在课堂上创设自主学习的情境教学的主渠道是课堂,学生学习的主阵地也是