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文章首先分析了生态学教学存在的不足,然后提出了基于区域特征的生态学教学改革策略,包括增加实验环节,培养创新能力;更新教学方法,结合区域生态特征,紧跟学科前沿;完善考核标准,建立激励机制.
基于区域特征的生态学教学改革r——以贵阳学院为例
【摘 要】
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文章首先分析了生态学教学存在的不足,然后提出了基于区域特征的生态学教学改革策略,包括增加实验环节,培养创新能力;更新教学方法,结合区域生态特征,紧跟学科前沿;完善考核
【机 构】
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贵阳学院生物与环境工程学院,贵州 贵阳,550005;贵州省山地珍稀动物与经济昆虫重点实验室,贵州 贵阳,550005
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年14期
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