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<正>修订后的义务教育语文课程标准终于颁布了。在这样一个时间节点,颁布本身,就可视作一种改革话语,它在试图言说什么呢?我们听到的声音是:回到课标上来吧!学习课标修订稿的基本方式是比照前后两稿的差异,以揣摩其修订的意图,进而调整自己
回到课标上来——读《义务教育语文课程标准(2011年版)》
【摘 要】
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<正>修订后的义务教育语文课程标准终于颁布了。在这样一个时间节点,颁布本身,就可视作一种改革话语,它在试图言说什么呢?我们听到的声音是:回到课标上来吧!学习课标修订稿的
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室,南京师范大学教育科学学院,南京凤凰母语教育科学研究所
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年09期
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