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本文通过对荣华二采区10<
发挥小学数学课堂探索性作用——以探究式教学为例
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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重庆市武隆县火炉小学 重庆 408500
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年20期
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