论文部分内容阅读
随着优先发展教育战略的确立，我国的教育事业蓬勃而起，幼儿园、学前教育作为学校教育的初始环节被人们的广泛关注，游戏化教学模式在适应幼儿身心发展特点的基础上逐渐被应用到幼儿园教学当中，本文针对幼儿园游戏化教学中的问题进行了深入探讨和分析，并提出相对应的改进策略，旨在为幼儿园游戏化教学的提高做出一点微薄的贡献。