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在中学英语教学中,教师往往注重听、说、读、写教学,忽略自身能力提升的过程.《教育信息化2.0行动计划》是贯彻和落实党的十九大会议精神、加快国内教育现代化和教育强国建设进程、推进“互联网+教育”发展的重大战略部署,是推进时代教育信息化发展的重大战略任务,为英语基础教育信息化迎来新的重大发展机遇与挑战.在此背景下,进行能力提升工程2.0助力英语课堂教学创新的实证研究.