【摘 要】
:
甲状腺的功能是合成甲状腺激素(TH)的,TH的合成需要几个必要元素:1)甲状腺球蛋白(TG)为T4、T3合成提供基质骨架;2)需要无机碘(I-);3)需要H2O2为之氧化提供O2.全过程的各个环
【机 构】
:
商丘市第一人民医院,河南商丘,476110;中国医科大学第一临床学院,辽宁沈阳,110001
论文部分内容阅读
甲状腺的功能是合成甲状腺激素(TH)的,TH的合成需要几个必要元素:1)甲状腺球蛋白(TG)为T4、T3合成提供基质骨架;2)需要无机碘(I-);3)需要H2O2为之氧化提供O2.全过程的各个环节,都在特定的酶、转化因子、基因的调控下进行.甲状腺过氧化物酶(TPO),选择性碘化TG的酪氨酰基,从而形成-碘(MIT)、二碘(DIT)酪氨酸甲状腺激素,MIT、DIT再被TPO催化偶联反应,形成T4、T3.
其他文献
信息技术的飞速发展和糖尿病(DM)患者人群的低龄化趋势加速了网络、通讯和手机应用程序(applications,APP)等技术在DM患者教育和管理中的应用,还可提高患者的参与度及治疗效
器乐教学是音乐教育的重要组成部分,在音乐课堂上数码钢琴可以让学生体验、参与多声部的演奏,并顺利移植到声部中,有效地解决了多声部演唱的难题.以音乐课堂为载体,数码钢琴
选取65例合并LOH的男性2型糖尿病男性,其中35例为实验组,30例为对照组。实验组给予口服十一酸睾酮(安特尔)20mg 3次/日,共6个月,对照组不予替代治疗。观察基线和治疗6个月后
选择2013年5月至2016年5月DM并心血管疾病患者102例,随机平分为对照组患者给予常规护理,观察组联合糖尿病专科、心血管科、营养科等多学科团队进行多学科协作护理。结果:观察
将2016年6月-2017年1月104例腹部手术患者根据数字表法分组.对照组采用全麻方法,研究组则实施全麻复合硬膜外麻醉.术前、手中半小时.结果:研究组不良反应发生率低于对照组,P<0
还记得第一次登讲台是那样的死板,第一次做课件是如此的蹩脚,第一次写论文又是那么的粗糙……太多的第一次,让我窒息,让我对教师这一职业的恐惧.在教师职业的懵懂时期,既无招
在甲状腺激素(TH)合成过程中,过氧化氢产生系统,为提供过氧化氢(H2O2),发挥着重要作用,研究表明,过氧化氢产生系统位于甲状腺滤泡细胞顶膜上,与还原型烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷
一、说教材rn《学习用品(三)》是上海辅读学校教材实用语文第四册第七单元文具的第三课.课文图文并茂,富有情趣,能根据培智生的生理特点把视觉形象与语言文字联系起来,从而有
将2017年6月至2018年6月GDM患者106例随机平分为对照组使用二甲双胍,观察组再联合瑞格列奈.结果:观察组FBG及2hPG比对照组低(P<0.05);对照组不良反应率高于观察组(P<0.05).结论