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本文针对生物制药专业人才培养一直来所存在的不足,围绕应用型和技术技能型人才培养,在构建递进式实践教学体系、重构前沿性实践内容、实施"互联网+"开放式实践训练方式、完善"四个融合"协同育人模式等实践教学模式方面做了有益的探索与实践,对新工科背景下,开放、融合、联动实践教学模式的构建具有一定的借鉴意义。