基于深度学习的小学语文核心素养教学策略

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicico
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展学生核心素养已成为学校教育教学的中心轴.显然,学生核心素养的发展与他们的有效学习密切相关.在小学语文教学过程中,教师可通过引导学生深入学习,逐步培养学生的核心素养.本文在理论与实践相结合的基础上,从核心素养角度出发,探索小学语文深度学习的有效方法.
其他文献
探究式学习是学生主动参与学习的主要形式之一。本文以《走进武昌起义》一节课为例,从探究学习课题的选择、课前准备及教学实施过程,论述利用网络资源进行历史探究式学习的有效
The corrosive rates of 4 types of metals as well as epoxy-coated metal in a variety of preservatives derived from different copper sources and ingredients were
自2005年暑假后,全国很多省市的学校将参加国家数学新课程标准的实验,并使用新教材。新的数学教材精简、整合了传统高中数学教学的内容,与义务教育初中阶段的课程相比,其教学容量
化学教学固有的方式方法较为枯燥,学生对于知识的接受与理解容易产生乏味感。本文是作者在化学教学方法改革中做出的一些有益尝试。
在衍射光栅教学中,一般只做一维光栅和二维光栅的演示实验。而对于三维光栅,一般只讲晶体的x射线衍射,而不做演示实验(主要因为x射线设备较贵)。
新课标要求教师要确立新的教学理念,通过教学意图和策略来影响学生,在课堂上,让学生处于主体地位,使他们成为学习的行动者。在教学过程中,调动学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培
在通常的物理教材中,对位于保守力场中质点组的势能问题讨论的较少.既使是有些地方涉及到此问题,多数是采用直接作功的方法得到的,而且,看不出其普遍意义。本文试图采用一种较简单
栗瘤蜂是板栗的主要害虫,其以幼虫为害板栗冬芽,使新芽在春季不能抽出新梢和开花结果,而形成大小不等的虫瘤,消耗大量养分,使树体衰弱.成虫羽化后,虫瘤枯萎,枝条死亡,不仅当
核桃丰产的栽培是通过土肥水管理、整形修剪、病虫害防治等管理措施,来提高核桃优质产量,进一步改变三阳川贫穷的落后面貌,增加农民经济收入。
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中明确指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长理解,支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力.