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兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。
小学语文教学中学生的学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县景台镇九年一贯制学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年12期
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