【摘 要】
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自“产出导向法”被应用到大学英语教学以来,其在大学英语教学中应用的有效性得到了国内学者的验证。本文尝试以“产出导向法”为依据,对大学英语视听说课程的一个单元进行教
【基金项目】
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河北省教育厅2019年普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“国际化视角下的大学英语课程优化策略研究——以燕京理工学院‘海外升硕’项目为例”(项目编号：2019YYJG091)
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自“产出导向法”被应用到大学英语教学以来,其在大学英语教学中应用的有效性得到了国内学者的验证。本文尝试以“产出导向法”为依据,对大学英语视听说课程的一个单元进行教学过程的再设计。同时,从学生反馈、同行反馈、教师自我反思等多个维度,对教学设计的有效性进行评价。最后,将教学实践中暴露出的问题进行汇报,供进一步探讨。
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