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[摘
部编初中语文教材中的写作引动
【摘 要】
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[摘 要] 部编教材对课文的选择下了很大功夫，选文既兼顾经典性、可读性，选择大量思想格调高、语言形式美、值得诵读涵咏的作品，也考虑到文体的多样性、典范性，以及篇幅、深浅的适合。引动，即触发、引领、推助。教师应深层地触发学生写作的情思，引领写法运用、技巧表达、章法借鉴，推助学生更好地用文字表达思想。引动的意义在于促进学生发掘素材，激活他们的写作热情和思维，产生写作的兴趣，树立写作的信心。 [关
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年2期
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[摘 要] 学校应从物型文化的生长点出发，将教育理念形象化地根植于物态景观中，物态化于校本课程中，过程化于校本实践中，积极打造地表文化、空间文化、学科文化、格物文化。打造集儿童性、教育性、艺术性和互动性于一体的物型文化名片，透过童心视角，构筑童化世界，打造童趣课程，让儿童在互动中增知益智，在体验中崇真尚美，在实践中长技提能，在创造中经天纬地。 [关键词] 儿童性;教育性;艺术性;互动性 南京市
学习社区也就是常说的学习共同体,素质教育对学生的交流能力、自主探索能力有更严格的要求。教师需要对教学内容进行科学合理的设计,提出与文章中心相关联的问题,鼓励学生先
【摘 要】目的：观察微创经皮锁定钢板内固定治疗胫腓骨骨折的疗效。方法：采用微创经皮锁定钢板内固定治疗胫腓骨骨折3l例，随诊12～28个月。按Johner-Wruhs方法评价功能。结果：全部骨性愈合，未出现骨折不愈合、感染、断钉等并发症。优23例，良5例，可3例，优良率占90.32%。结论：采用微创经皮锁定钢板内固定治疗胫腓骨骨折，具有不加重原损伤、对局部血运影响小、恢复快等优点。 【关键词】 胫
本焕长老被誉为禅门泰斗。他在长达80余年的精进修行中强调以苦行逆境为修道进德的有力增上缘,又提出了“平常心是道”,强调“不打妄想做工夫,安定思想放下我”的修证思想体
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[摘 要] 当前高校思想政治教育理念受传统哲学认识论主客体二分的影响较深，其教育的实效性不甚理想。针对当代大学生身心发展特征、校园生活特点和高校思想政治工作的本质，高校思想政治对话教育应围绕营造宽松民主的对话氛围、创设把握对话主题、提升对话参与者素养、设计生活化的对话内容、形成高尚的人格魅力来展开，从而提高思想政治教育的有效性。 [关键词] 高校思想政治；对话教育；实施策略 习近平总书记在20