综合性 探究性 生活性 图示性——谈谈人教版初一《历史与社会》新教材的基本特点

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我市从2003年下半年开始使用人教版《历史与社会》新教材。通过不断学习培训,专家指导,并进行调查研究,教学实践,和教师们交流探讨,对它的认识逐渐加深和提高。它追求“以学生的发展为本”、“以育人为本”的教学理念.把握新“三观”:以学生发展为本的课程观;强调教材的规范性、工具性、科学性、趣味性的教材观:改变过于注重接受学习、死记硬背的学习方式,倡导主动参与、乐于探究、善于合作的教学观。它迎合国际潮流,凸显综合;强调互动,注重探究;贴近生活,长扬人文;图文并茂,生动形象。其特色是比较明显的。
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