【摘 要】
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目的 通过催眠疗法实验对照研究,对大学贫困新生在人际、抑郁方面的改变进行客观评价。方法 贫困大学生100例随机分为两组,对照组不预干预,实验组给予团体催眠及个体催眠疗法
【基金项目】
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贵州省2016年度(第九批)科技创新人才团队:贵州省中医养生文化研究与产业科技创新人才团队(黔科合平台人才[2016]5620);2016年贵阳中医学院“温暖工程”思想政治教育资助项目;2017年度贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(2017zc153)
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目的 通过催眠疗法实验对照研究,对大学贫困新生在人际、抑郁方面的改变进行客观评价。方法 贫困大学生100例随机分为两组,对照组不预干预,实验组给予团体催眠及个体催眠疗法。结果 实验组的实验前后对比反应出,经过6次辅导后,实验组在SCL-90中人际、抑郁、焦虑有明显的改善作用。实验组与对照组的前后测值反应出,催眠疗法对改善贫困大学新生心理状况有明显的效果（P〈0.05）。结论催眠可以使大学新生适应新环境特别是针对贫困大学生的心理问题,是一项有效的干预技术。
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