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综观近年来中考数学试题，我们欣喜地发现，在新课程理念的导引下，中考命题更加注重以学生为本，做到思想性、科学性相统一，与以往相比有了很大的突破与创新。
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新课程理念下中考数学命题突破与创新
【摘 要】
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综观近年来中考数学试题，我们欣喜地发现，在新课程理念的导引下，中考命题更加注重以学生为本，做到思想性、科学性相统一，与以往相比有了很大的突破与创新。 一、突出基础知识、基本技能的考查 试题注重基础、体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性，全面考查了学生对进一步学习或工作所必备的最初步、最基本的数学知识和技能的理解和掌握程度。 例1 （2010年第22题）：如图1，在平面直角坐标系中，△A
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2013年2期
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笔者观摩了一堂高一物理《平抛运动》的区级公开课，执教者虽然是一位年轻的教师，但是他的课堂教学还是给我留下深刻的印象。他利用平抛运动演示器、自制的平抛运动实验装置、多媒体动画课件、视频等多种教学手段辅助教学，渗透“观察”、“实验”、“化曲为直”、“化繁为简”、“等效替代”等物理研究方法。通过实验探究，让学生经历知识的获取过程，激发他们的学习兴趣，三维教学目标得到很好的落实。下面就以本观摩课为例，谈谈
从初中升入高中后，学生一下子觉得数学变难了：教材内容好简单，但考试好难！在高中数学教学中，新教师总有不知道要怎么教的感觉：讲简单了，不会考试；讲难了，学生不接受，不理解。要解决这一问题，教师应当做到立足教材，夯实基础，发展能力。立足教材，夯实基础，发展能力这三者既是一个矛盾体，又是一个统一体。而变式教学则是将这个矛盾体转化为统一体的桥梁。
摘 要：高中学生对物理是怀有浓厚的兴趣的，但高中物理较之初中物理难度上提高了许多，学生不易接受，容易丧失对物理的兴趣。本文从课堂实际教学出发，结合课堂教学实效性的实践依据，以相对论知识的思想理论发展为主线阐述了相对论章节的教学，以提高课堂教学的效率。 关键词：高中物理；相对论教学； 教学实效性 高一同学普遍对“相对论”怀有敬畏之情，其中“畏”往往大于“敬”，究其原因，大部分同学都觉得这部分内容
摘 要：“导学案”和“校本作业”是当前数学教学研究的两个热词.本文结合课题研究的过程，分析了相关研究的现状，指出存在的问题，并从“问题化”与“习题化”的角度探索了二者的整合. 关键词：问题化；习题化；整合；“好问题” 一、问题的提出 在实施“先学后教、反馈矫正”和“初中数学以学定教新授课课型构建研究”的课题的过程中，我们发现要落实“以学定教”的理念，问题的收集、反馈以及针对性的校本作业尤为重
摘 要：项目教学法在许多中职学校得到推广和运用，然而由于其对学生的评价的相对复杂性，部分教师在具体实施过程中对学生评价环节有所欠缺，或者不能比较全面地科学地评价学生或者无法做到长效地多方位评价学生。作者结合中职网络综合布线课程的专业特点，对如何有效实现项目教学法中学生评价进行了探究，并提供了实现方法和手段。 关键词：中职网络综合布线；项目教学法；科学评价；长效评价 学生评价是整个教学活动中十分
摘 要：随着近年来新课程标准的实行，经历了数学新旧教材教学的过渡和实践，更深切感到教学方式的改革势在必行.数学学习一直被认为是枯燥无味的且学生对它充满了恐惧感，这极大地影响了学习效果，本文力求通过一种以“变”为主的教法来有效地改变这种现状，并结合教学与反思，谈例题变式在数学教学中的运用. 关键词：变式；深刻性；广阔性；创造性 在我们数学课堂上仍存在这样的现状：老师讲解多，学生思考少；一问一答多
摘 要：随着高考考试制度的改革和发展，高考化学试题的命题凸显其功能和价值。本文结合今年福建高考化学试题的特点，就如何依托“纲”、“本”抓好基础、做好学科内综合、加强实验教学等方面复习，以提升学生综合素质，进行简要阐述。 关键词：试题；能力； 启示；导向作用 分析今年的福建高考化学卷：整卷试题本着“三个有利”的原则，遵循教学大纲和考试大纲，在科学文化素养、能力素质和心理素质等对考生进行了全面的考
摘 要：伴随着新课改的实施推进，课堂教学如何从“单向式”的传统教学逐步发展，向着“多向式”的师生纵向交流与生生横向交流相结合的教学转变，成为教育工作者着力研究的课题。而作为一种有利于学生素质提高的讨论法，则不失为实施这一课题的有效途径。本文尝试从教师备课、组织讨论、引导归纳、反馈实践四个环节阐述讨论式教学法在中学化学教学中的运用。 关键词：教学模式；讨论武教学法；化学教学
摘 要：项目教学法是基于行动导向的其中一种教学方法， 通过师生共同实施一个完整的“工作过程项目”而进行的教学活动。教师主要扮演帮助者角色，着重建构教学仿真项目情境要素，帮助学生完成中职化学学习过程，使得课程以学生为中心，充分发挥学生的主体性和创新精神，使学生达到对当前所学知识对将来工作环境要求的意义建构。本文结合具体教学实践，探讨了项目教学法在中职化学教学中的应用。 关键词：项目教学法；教学模式