【摘 要】
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英国的继续教育是其整个教育系统的重要组成部分,其教师队伍的质量直接关系到整个系统的教育质量。自20世纪90年代末以来,英国在继续教育领域开始了以提高教师专业化水平为中
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学规划基金项目《职业技术教育教师比较研究》(项目批准号:12YJA880092)
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英国的继续教育是其整个教育系统的重要组成部分,其教师队伍的质量直接关系到整个系统的教育质量。自20世纪90年代末以来,英国在继续教育领域开始了以提高教师专业化水平为中心的改革。2001年,制定了专业标准,继续教育学院教师拥有教学资格成为法定要求。2007年,颁布了适用于英格兰的《继续教育教师资格条例》和《继续教育教师在职专业发展与注册条例》。这些条例规定了教师的职业地位、教学资格和就职要求,将继续教育教师专业化的进程推向高潮。2012年,英国政府对2007年的教师条例进行了修订完善,使继续教育教师的专业化更加符合经济和社会发展需要。
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