【摘 要】
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本文剖析了大学英语听力教学中存在的问题,阐述了图式理论对听力理解的作用,以及教师如何将图式理论引入到课堂教学中的具体方法,认为这一理论能有效地促进学生对听力材料的
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本文剖析了大学英语听力教学中存在的问题,阐述了图式理论对听力理解的作用,以及教师如何将图式理论引入到课堂教学中的具体方法,认为这一理论能有效地促进学生对听力材料的理解,提高听力水平。
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