武汉市 S 小学高年级学生课外阅读现状调查

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以武汉市 S 小学为例,采用问卷调查和数理统计分析高年级学生课外阅读现状。研究表明,大部分学生有对课外阅读 的兴趣和正确认知,但未养成良好的阅读习惯,课外阅读量少、时短。
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