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3-6岁正是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的关键阶段,而亲子阅读则能够为幼儿营造更生动、更高效的阅读环境。但是,不少家长对于亲子阅读缺乏必要认识,"怎样读、读什么"已经成为困扰亲子阅读开展的最大障碍。基于此,幼儿园需要充分发挥组织指导作用,通过家园合作提高亲子阅读的针对性和有效性,通过家园合作促进幼儿阅读能力的提高。