【摘 要】
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在教育体制改革不断深入背景下,小学班主任教育管理工作也逐渐呈现出多样化特点.而对于家校合作来讲,不仅能够帮助教师、家长更全面的了解学生在学习、生活中的具体情况,为教
【机 构】
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浙江省宁波市象山县实验小学南校区 315700
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在教育体制改革不断深入背景下,小学班主任教育管理工作也逐渐呈现出多样化特点.而对于家校合作来讲,不仅能够帮助教师、家长更全面的了解学生在学习、生活中的具体情况,为教育教学工作开展提供有力参考.但就目前来看,小学班主任管理工作在具体落实中还存在一些有待解决的问题,尤其是家校合作模式的应用应给予深入探究.
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