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今天,一些高校的室内设计专业学生在就业的时候,感触到学校学习与实际就业有很大的差距,这背后仅仅是教育机制的问题,还应该从另一个角度来研究我们教学过程、学生的自身学习过程和知识管理的问题？本文对室内设计专业的隐性知识技能进行分析研究,并就该专业学生在在隐性知识学习生成与积累方面提出了一些建议。
室内设计专业学生隐性知识生成与积累的策略研究
【摘 要】
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今天,一些高校的室内设计专业学生在就业的时候,感触到学校学习与实际就业有很大的差距,这背后仅仅是教育机制的问题,还应该从另一个角度来研究我们教学过程、学生的自身学习
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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家具与室内装饰
【发表日期】
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2010年4期
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