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本文以兴趣小组、新技术讲座、项目开发小组,科研小组等第二课堂形式为重要支撑点,阐述了搭建符合地方性高校实际情况、多层次实践平台的方法和措施。实践表明,这些措施和方法,对提高学生实践能力,实现高校人才培养目标,效果显著。
地方性高校计算机专业搭建实践平台的探索
【摘 要】
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本文以兴趣小组、新技术讲座、项目开发小组,科研小组等第二课堂形式为重要支撑点,阐述了搭建符合地方性高校实际情况、多层次实践平台的方法和措施。实践表明,这些措施和方
【机 构】
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湘南学院计算机科学系,宁波大红鹰学院计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年4期
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