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本文通过实证研究探索高职生综合素质的现状及差异来源,研究通过自编问卷探索思想道德素养和文化素养、业务素养、身心素养的差异来源及网络素质教育的现状。经研究,高职院校学生综合素质总体水平较高,且在是否独生子女、专业等方面存在显著性差异;在性别上不存在显著性差异。
网络教育视野下高职生综合素质提升的路径与策略研究
【摘 要】
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本文通过实证研究探索高职生综合素质的现状及差异来源,研究通过自编问卷探索思想道德素养和文化素养、业务素养、身心素养的差异来源及网络素质教育的现状。经研究,高职院校
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院人文社科与旅游管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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2017年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“‘互联网+教育’视域下‘两微一端’融入高校网络思想政治教育的路径研究”,课题编号:17FYHLX042
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