论文部分内容阅读
对学生实践能力的培养是学前音乐课程发展的趋势,多种实践能力体现在对音乐的音响与情感体验、表达与创编的环节中,是理论与实践相结合的,具有学前特色的最有效的课程改革方式。
凸显学前音乐基础课程特色的实践能力改革
【摘 要】
：
对学生实践能力的培养是学前音乐课程发展的趋势,多种实践能力体现在对音乐的音响与情感体验、表达与创编的环节中,是理论与实践相结合的,具有学前特色的最有效的课程改革方
【机 构】
：
沈阳师范大学
【出 处】
：
黄河之声
【发表日期】
：
2014年18期
其他文献
作为传染病专科医院和综合性医院的传染病区，必须做好消毒隔离，防止院内的交叉感染，切断传染途径，消灭传染源。因其环境与建筑结构与一般综合性医院有所不同，有其特殊要求，为避免和
古典舞作为一种具有极大魅力的传统舞蹈模式,一直受到更多的青睐。尤其是其中渗透着一些对历史的提炼、文化艺术等多角度融合的力量,成为了更多人追捧的艺术舞蹈形式。本文将
摘要 通过对2009年我院消化内科41例服用氯波必利的病人进行不良反应回顾分析，讨论口服氯波必利的不良反应观察与处理措施。 关键词 氯波必利；不良反应；观察；处理 中图分类号 R969.3 文献标识码 A 文章编号 2075－2156(2009)04－0041－01 氯波必利为高选择性的苯甲酰胺类多巴胺受体拮抗剂。化学名为N－(1－苄基－4－哌啶基)－4－氨基－5－氯－2－甲氧基苯甲酰胺
中心药房是药剂科的重要部门，而住院部中心药房为住院患者用药的总出口，担负着全院多个科室，全部病人的用药。任务重，涉及药品种类多，数量大金额大，药品管理难度大。由于计算机网络
目的：护理质量是护理工作的核心，是护理管理的重点，护理质量的高低取决于护理质量管理方法的有效性，体现于护理管理的水平和护理质量管理地方法。方法：2009年底，我院护理部进行新领