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传统高校体育教学很少关注学生的需求和个性，教师掌握课堂的全部主动只注重学生的课堂表现，忽视学生本身体育意识的培养和对体育运动的兴趣。本文依据当前我国高校大学生心理健康状况，探究体育教学对于大学生心理健康的影响，提出加强体育健身之于大学生心理健康“正能量”的途径。
体育教学对大学生心理健康的影响
【摘 要】
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传统高校体育教学很少关注学生的需求和个性，教师掌握课堂的全部主动只注重学生的课堂表现，忽视学生本身体育意识的培养和对体育运动的兴趣。本文依据当前我国高校大学生心理健
【机 构】
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吉林建筑大学体育教研部
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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