基于文本内容,引导随文练笔

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yidatian2009
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在小学语文教学中,文本是学生获取知识的重要渠道,教师可利用文本引导学生进行随文练笔,以此提高学生的语用能力.为此,教师在教学中可基于文本落点、文本描写、文本拓展三个方面,让学生品词析句,和文本进行对话,从而让随文练笔有效开展,提升学生语文学习力.
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