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数控车工必须具备三个方面的素质，一是能够根据零件的具体要求，确定出合理的加工工艺；二是根据工艺能编制出可行的加工程序；三是根据程序能加工出合格的零件。因此，做为职业院校的教育工作者，在数控车编程与实训课程教学中，应针对这三方面的要求，采取切实可行的教学方法，以提高学生的学习积极性、主动性，进而实现取得较好教学效果的目的。