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《普通高中数学课程标准（修订）》拟将提出数学基本活动经验,它将与基础知识、基本技能、基本数学思想一起构成高中数学的＂四基＂.在数学学习活动中,要使学生真正理解数学知识,感悟数学的理性精神,形成创新能力,就应该让学生积累丰富而有效的数学活动经验.而积累经验的目的就是为了更好地运用经验解决实际问题.学生在圆锥曲线的学习中形成的＂定义优先＂的经验,就应该成为圆锥曲线中解题的利器.