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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
建构理论对中学数学教学的启发
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2000年Z1期
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2011年末，教育部正式颁发了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》），并于2012年秋季开始执行。同年，通过审定的初中数学人教版、北师大版、华东师大版的
本文先给出一个十分有用的不等式即以下定理，并举例说明其应用. 定理 设x1，x2，…，xn；y1，y2，…，yn是两组任意实数，∑1≤i0，或∑1≤i0，记∑ni=1xi=x，∑ni=1yi=y，则 [∑ni=1xi（y-yi）]2=[∑ni=1yi（x-xi）]2≥ 4∑1≤i0，则 [∑λ（u′ v′）]2=[∑λ′（u v）]2≥4（∑uv）（∑u′v′）， 当且仅当λλ′=uu′