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期刊论文
微格教学模式与英语教师行动研究
微格教学模式与英语教师行动研究
来源 :山西电教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxziliao
【摘 要】
:
本文通过对微格教学模式和教师行动研究各自特点的对比分析,明确将微格教学用于英语教师行动研究的可行性,以反馈控制原理为基础提出将二者结合的行动研究微格模式,并对在课
【作 者】
:
庄志强
【机 构】
:
福建省漳州师范学院,
【出 处】
:
山西电教
【发表日期】
:
2006年01期
【关键词】
:
微格教学
教师行动研究
教学效果
反馈控制
非言语交际
课堂教学研究
教学行动研究
动态教学
教学信念
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本文通过对微格教学模式和教师行动研究各自特点的对比分析,明确将微格教学用于英语教师行动研究的可行性,以反馈控制原理为基础提出将二者结合的行动研究微格模式,并对在课堂教学中应用此种模式进行研究的应用方向作了说明。
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