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药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，对于临床治疗、预防、诊断都具有重要作用^[1]。由于该课程各章节间缺少联系，且药物种类繁多，同类药物的作用、用途、不良反应极易混淆，学生普遍觉得抽象、深奥、枯燥乏味。在教学中，灵活运用多种教学方法，可取得良好的教学效果。通过几年的药理学教学实践，笔者有如下建议。