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本文探讨了作文教学如何分学段训练学生,引领学生观察大自然和社会生活,自由表达自己的想法,改革评改方法等。
开渠引水,让习作成“喜作”
【摘 要】
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本文探讨了作文教学如何分学段训练学生,引领学生观察大自然和社会生活,自由表达自己的想法,改革评改方法等。
【机 构】
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福建省福清市岑兜中心小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年7期
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