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幼儿英语教育是当今社会的热点之一,幼儿通过英语学习能让其思维得到扩散,可促进其交流能力提升,利于提高其向他人表达自己的想法的能力。在现阶段,幼儿英语教学工作普遍存在教学书面化、教师与幼儿间互动不足、幼儿参与学习的积极性不高等问题。因此本文以幼儿英语教学的兴趣导向作为主要研究对象,探究了如何通过具有创新性、有效性的教学方针以培养幼儿英语学习兴趣,以供参考。