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良好的教学情境能够有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。本文探讨小学数学课堂教学中教学情境的创设策略。
小学数学教学中教学情境的创设
【摘 要】
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良好的教学情境能够有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。本文探讨小学数学课堂教学
【机 构】
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通渭县西关小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年24期
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