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本文从教育与技术的关系入手，界定教育技术的研究领域，由此得出教育技术学的学科定位应该是对技术的应用和研究上，并在此基础上论述了技术在教育中应用的三个层次——管理技术、教学技术和学习技术，以及研究的两个维度——实践研究的维度和理论研究的维度。
教育技术学科定位的思考——技术应用与研究为主的学科
【摘 要】
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本文从教育与技术的关系入手，界定教育技术的研究领域，由此得出教育技术学的学科定位应该是对技术的应用和研究上，并在此基础上论述了技术在教育中应用的三个层次——管理技术、
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2007年9期
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